서론
이 글은 리더십 교육의 오리엔테이션에서 전달 할 내용에 대한 이야기 입니다. 리더십은 조직의 성패를 가르는 중요한 요소입니다. 특히 프로젝트 매니저(PM)로서의 리더 역할은 단순히 프로젝트를 관리하는 것을 넘어, 조직을 이끌고 문화를 형성하는 중요한 책임을 지닙니다. 이번 글에서는 오리엔테이션에서 전달 할 리더 역할과 필요한 역량, 그리고 조직 문화를 구축하는 방법에 대해 논의하고자 합니다.
리더 역할
리더 역할은 두 가지를 담당하는 경우가 많습니다. 조직을 관리하는 PM(프로젝트 매니저)과 제품의 창의성을 담당하는 CD(크리에이티브 디렉터)입니다. PM 역할에 대해 이야기할 때, CD와 PM의 역할 차이를 명확히 이해하는 것이 중요합니다. CD는 사람들이 서비스를 좋아하게 만드는 데 집중합니다. 이들은 주로 창의적 작업에 중점을 두며, 조직을 관리하거나 리더십을 발휘하지 않습니다. 반면, PM은 조직을 움직여 서비스를 만들고 운영하는 데 주력합니다. 이들은 리더십을 발휘하여 조직을 관리하며, 서비스의 성공적인 출시와 운영을 위해 필수적인 역할을 합니다. PM에게 요구되는 가장 중요한 역량 중 하나는 '실행력과 의지'입니다. 또한, 조직에 대한 철학과 조직 및 프로젝트 관리 스킬도 필수적입니다. PM은 단순히 업무를 지시하는 사람이 아니라, 조직의 방향을 설정하고 구성원들이 그 방향을 따라갈 수 있도록 이끄는 리더입니다. CD는 리더십보다 창의성이 더 중요하지만, PM은 리더십이 매우 중요합니다. 따라서 리더십 교육 과정에서는 CD의 역할 보다는 PM의 역할과 역량을 이해에 집중됩니다.
조직 문화
조직의 목적을 이해하는 것은 매우 중요합니다. 기업이 존재하는 이유는 단순히 돈을 벌기 위해서만은 아닙니다. 우리가 왜 이 일을 계속하는지, 그리고 우리가 끝까지 지켜야 할 것들은 무엇인지에 대한 깊이 있는 논의가 필요합니다. 이 과정에서 조직의 리더들은 개인의 삶뿐만 아니라 조직의 삶을 어떻게 만들어갈지 고민해야 합니다. 문화는 조직의 정체성을 나타내는 중요한 요소입니다. 창업자나 오너가 떠나더라도 문화는 유지되어야 합니다. 구성원들이 이를 통해 행동하고 느낄 수 있어야 하며, 문화가 단순한 규제로 전락하지 않도록 주의해야 합니다. 우리는 기업으로서 이익 창출을 넘어 함께하는 목적을 고민해야 하며, 이 과정에서 우리가 원하는 것을 찾기 위한 질문들을 던져야 합니다.
트레이닝
리더십 교육의 목적은 이론적인 지식을 전달하는 것이 아니라, 실제 현장에서 적용할 수 있는 능력을 배양하는 것입니다. 다양한 스킬 중에서 우리 조직에 맞는 것을 선택하고, 이를 어떻게 내재화할 것인지 고민해야 합니다. 현장에 적용할 수 있는 살아있는 교육을 통해 각자가 문제를 인식하고 이를 해결하는 능력을 키워나가야 합니다. 교육의 중요한 목표는 문제를 해결하는 것보다도, 문제를 정확히 인식하는 것입니다. 따라서 현장에서 발생하는 문제들을 모으고, 이에 대한 지속적인 질문과 답을 통해 공통점을 찾는 과정이 필요합니다. 이러한 과정에서 조직 문화는 성장하며, 리더십은 더욱 강화됩니다.
결론
오리엔테이션에서는 우선 리더의 역할과 조직 문화의 중요성에 대해서 공감대를 형성하는 것이 좋습니다. 특히 PM의 역할은 조직을 이끌고 문화를 형성하는 데 필수적인 요소입니다. 실행력과 의지, 조직에 대한 철학, 그리고 조직 및 프로젝트 관리 스킬은 성공적인 PM이 되기 위해 반드시 필요한 역량들입니다. 그러나 이보다 더 중요한 것은 조직의 목적을 이해하고, 구성원들과 함께 그 목적을 향해 나아가는 것입니다. 리더십 교육은 그저 정해진 답을 찾는 것이 아니라, 끊임없는 질문과 고민을 통해 조직 문화를 함께 만들어가는 과정입니다. 앞으로의 리더십 교육에서는 단체 미팅과 1:1 미팅을 통해 이러한 과정을 더욱 심화시켜 나갈 것입니다. PM으로서의 역할을 명확히 이해하고, 조직 문화를 형성하는 데 필요한 역량을 키워나가는 것이 성공적인 리더로 성장하는 첫걸음입니다.